Yogyakarta — Kabar membanggakan datang dari lingkungan akademik Universitas Negeri Yogyakarta. Tim peneliti yang diketuai oleh Prof. Yoppy Wahyu Purnomo, S.Pd., M.Pd. berhasil meraih pendanaan dalam Program Hilirisasi Riset Prioritas Skema Pengujian Model dan Prototipe Tahun Anggaran 2026.

Tim peneliti ini juga beranggotakan Safitri Yosita Ratri, S.Si., M.Pd., M.Ed., Ph.D. dan Dr. Sandy Abdi Kusumah, M.Pd.. Adapun judul riset yang memperoleh pendanaan tersebut adalah “Model Kemitraan Berbasis Komunitas dalam Penguatan Ekosistem Numerasi Berbasis Riset di Sekolah Dasar Kabupaten Bantul.”

Capaian ini menjadi prestasi yang membanggakan karena proposal yang diajukan berhasil lolos di tengah persaingan yang ketat. Berdasarkan informasi yang tercantum, proposal ini termasuk 1 dari 34 proposal sosial humaniora dan 1 dari 354 proposal di seluruh Indonesia. Hasil tersebut menunjukkan kualitas gagasan riset sekaligus relevansi tema yang diangkat terhadap kebutuhan pendidikan saat ini.

Penelitian ini berfokus pada pengembangan model kemitraan berbasis komunitas untuk memperkuat ekosistem numerasi di sekolah dasar. Secara substantif, riset ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam mendorong praktik pendidikan yang lebih kolaboratif, berbasis bukti, dan responsif terhadap konteks lokal. Kabupaten Bantul dipilih sebagai lokus penelitian karena memiliki potensi besar untuk menjadi ruang pengembangan inovasi pendidikan yang terhubung langsung dengan kebutuhan sekolah dan masyarakat.

Keberhasilan memperoleh pendanaan ini sekaligus menegaskan komitmen sivitas akademika dalam menghasilkan riset yang tidak berhenti pada tataran konseptual, tetapi juga diarahkan pada hilirisasi dan pemanfaatan yang lebih luas. Dengan demikian, hasil penelitian diharapkan tidak hanya memberi peran pada penguatan keilmuan, tetapi juga berdampak langsung pada pengembangan pendidikan dasar di Indonesia.

Pulitnum mengucapkan selamat dan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh tim peneliti atas capaian tersebut. Semoga program ini berjalan lancar dan menghasilkan inovasi yang bermanfaat bagi penguatan numerasi, pengembangan sekolah dasar, serta kemajuan pendidikan nasional.